Revue des Études de la Langue Française

Volume et l’édition: l’édition 11


1		Enseigner la grammaire et développer la conscience métacognitive par TICE chez les futurs enseignants de français en Égypte
	page 1-18
	shaaban ABDEL GHANY
	DOI: 10.22108/relf.2635.20343
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2		Le statut du langage dans Fin de partiede Samuel Beckett et Afraou Le jour passede Bahram Beyzaï
	page 19-32
	Hoda Moussavi; Akram Ayati
	DOI: 10.22108/relf.2635.20342
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3		L’étude de l’art persan dans À la recherche du temps perdu
	page 33-42
	Mohammad Hossein javari; mina darabiamin
	DOI: 10.22108/relf.2635.20345
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4		Ibrahim Golestân à mi-chemin du naturalisme
	page 43-52
	Sara JAVANMARDI; Mohammad –Réza FARSIAN
	DOI: 10.22108/relf.2635.20344
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5		Les phénomènes sociaux et leur apport idéologique dansEmbrasse Dieu sur son visage de lune L’œuvre de Mostafâ Mastûr
	page 53-66
	Manijeh Ghanebari; Ilmira Dadvar
	DOI: 10.22108/relf.2635.20346
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6		Etude Sémiotique de la couverture des méthodes du FLE
	page 67-79
	Atri Talat; Shairi Hamid Reza
	DOI: 10.22108/relf.2635.20347
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