Pour une phénoménologie de la traduction littéraire
1. Pour une phénoménologie de la traduction littéraire

Moluk Daneshmand; Shairi Hamidreza; Roya Letafati; Mehregan Nezamizadeh

Volume 11, l’édition 1 , L’hiver Et Le printemps 2019, , page 1-16

http://dx.doi.org/10.22108/relf.2019.113403.1063

Résumé
  : La phénoménologie trouve aujourd’hui une place importante dans le domaine des sciences humaines. Il s’agit, comme l’indiquait Husserl, d’un mode ... 
L’acquisition d’une langue minoritaire en appliquant des stratégies discursives et la lecture dialogique
2. L’acquisition d’une langue minoritaire en appliquant des stratégies discursives et la lecture dialogique

Sahar Jalilian; Rouhollah Rahmatian; Parivash Safa; Roya Letafati

Volume 9, l’édition 1 , L’hiver Et Le printemps 2017, , page 51-66

http://dx.doi.org/10.22108/relf.2017.79285.0

Résumé
  Élever un enfant bilingue est le souhait de certains couples appartenant aux sociétés monolingues qui n’ont pas le moyen naturel pour offrir aux enfants la ... 
L’étude des entraves culturelles dans la traduction de Madame Bovary de Flaubert en persan
3. L’étude des entraves culturelles dans la traduction de Madame Bovary de Flaubert en persan

Roya Letafati; Zahra Sadr Tahouri

Volume 8, l’édition 1 , L’hiver Et Le printemps 2016, , page 29-38

http://dx.doi.org/10.22108/relf.2637.20944

Résumé
  La traduction d’une œuvre littéraire peut rencontrer différents obstacles dont les obstacles culturels. La traduction s’effectue non seulement entre ... 
Enseignement explicite des stratégies de lecture en classe du FLE en Iran
4. Enseignement explicite des stratégies de lecture en classe du FLE en Iran

Hamid Reza SHAIRI; Hassan Foroughi; Azam ASSADNEJAD; Roya LETAFATI

Volume 6, l’édition 1 , L’hiver Et Le printemps 2014, , page 16-1

http://dx.doi.org/10.22108/relf.2635.20335

Résumé
  In teaching French language, reading is one of the most important skills to be learned. To develop reading strategies and to acquire how to make written relationship are some of its ... 
La place du texte littéraire dans les méthodes de l'enseignement du FLE
5. La place du texte littéraire dans les méthodes de l'enseignement du FLE

رویا لطافتی; حدیثه السادات موسوی

Volume 3, l’édition 1 , L’hiver Et Le printemps 2011, , page 45-51

http://dx.doi.org/10.22108/relf.2632.20297

Résumé
  Résumé: Dans la plupart des méthodes de F.L.E (Français Langue Etrangère) la littérature est abordée après un long et solide ...