A
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Abdoltajedini, Kamyar
Impact des vidéos interactives sur les stratégies cognitives de compréhension orale des apprenants iraniens [Volume 16, l’édition 1, 2024, page 85-98]
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Abkeh, Annette
La quête de soi et la réconciliation avec la nature dans Voyage à Rodrigues de Jean-Marie Gustave Le Clézio [Volume 16, l’édition 1, 2024, page 71-84]
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Aghababaei, Parisa
L’étude sociocritique du discours dans Cris de Laurent Gaudé [Volume 16, l’édition 1, 2024, page 25-40]
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Assadollahi, Allahshokr
Silence gavaldien: un labyrinthe des paroles romantiques [Volume 16, l’édition 1, 2024, page 59-70]
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Ayati, Akram
Littérature contemporaine: Écho du passé ou reflet des nouveaux horizons [Volume 16, l’édition 2, 2024, page 55-70]
B
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Barimani, Naimeh
La quête de soi et la réconciliation avec la nature dans Voyage à Rodrigues de Jean-Marie Gustave Le Clézio [Volume 16, l’édition 1, 2024, page 71-84]
D
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Dideban, Leila
Les facteurs destructifs à travers Sommeil d’hiver de Goli Taraghi [Volume 16, l’édition 1, 2024, page 13-24]
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Djavari, Mohammad Hossein
Silence gavaldien: un labyrinthe des paroles romantiques [Volume 16, l’édition 1, 2024, page 59-70]
G
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Ghaemmaghami, Anahita Sadat
La quête de soi et la réconciliation avec la nature dans Voyage à Rodrigues de Jean-Marie Gustave Le Clézio [Volume 16, l’édition 1, 2024, page 71-84]
H
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Hadjibabaie, Zahra
Littérature contemporaine: Écho du passé ou reflet des nouveaux horizons [Volume 16, l’édition 2, 2024, page 55-70]
-
Hashemi, Behzad
Analyse narrative du temps dans Les Sirènes de Bagdad de Yasmina Khadra d’après la théorie de Genette [Volume 16, l’édition 1, 2024, page 1-12]
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Hayati Ashtiani, Karim
Favoriser la motivation pour la littérature chez les étudiants iraniens en classe de FLE grâce à la didactique interculturelle [Volume 16, l’édition 2, 2024, page 1-18]
K
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Karimian, Farzaneh
L’étude sociocritique du discours dans Cris de Laurent Gaudé [Volume 16, l’édition 1, 2024, page 25-40]
-
Karimlou, Naeimeh
Etude des indications spatio-temporelles dans les œuvres théâtrales de Samuel Beckett [Volume 16, l’édition 2, 2024, page 19-36]
L
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Letafati, Roya
La Formation Requise des Enseignants de Français aux Écoles: Une Étude Comparative entre l'Iran et le Canada [Volume 16, l’édition 1, 2024, page 41-58]
M
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Mahdavi Zadeh, Mojgan
Les facteurs destructifs à travers Sommeil d’hiver de Goli Taraghi [Volume 16, l’édition 1, 2024, page 13-24]
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Mohaddes Foroushani, Setareh Sadat
La Formation Requise des Enseignants de Français aux Écoles: Une Étude Comparative entre l'Iran et le Canada [Volume 16, l’édition 1, 2024, page 41-58]
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Mohammadi-Mazinani, Maryam
Analyse narrative du temps dans Les Sirènes de Bagdad de Yasmina Khadra d’après la théorie de Genette [Volume 16, l’édition 1, 2024, page 1-12]
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Moharramzadeh, Behnam
Favoriser la motivation pour la littérature chez les étudiants iraniens en classe de FLE grâce à la didactique interculturelle [Volume 16, l’édition 2, 2024, page 1-18]
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Mousavi, Hadisehalsadat
La notion de littératie universitaire en FLE: enjeux épistémologiques et perspectives didactiques [Volume 16, l’édition 2, 2024, page 37-54]
N
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Nejadmohammad, Vahid
De l’Autofiction Doubrovskienne dans Vivre vite de Brigitte Giraud [Volume 16, l’édition 1, 2024, page 99-112]
O
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Otroshi, Mohamad-Hossein
Impact des vidéos interactives sur les stratégies cognitives de compréhension orale des apprenants iraniens [Volume 16, l’édition 1, 2024, page 85-98]
R
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Rahmatian, Rouhollah
La Formation Requise des Enseignants de Français aux Écoles: Une Étude Comparative entre l'Iran et le Canada [Volume 16, l’édition 1, 2024, page 41-58]
S
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Sadrolashrafi, GHazal
Impact des vidéos interactives sur les stratégies cognitives de compréhension orale des apprenants iraniens [Volume 16, l’édition 1, 2024, page 85-98]
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Shairi, Hamidreza
La Formation Requise des Enseignants de Français aux Écoles: Une Étude Comparative entre l'Iran et le Canada [Volume 16, l’édition 1, 2024, page 41-58]
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Shobeiry, Leila
Analyse narrative du temps dans Les Sirènes de Bagdad de Yasmina Khadra d’après la théorie de Genette [Volume 16, l’édition 1, 2024, page 1-12]
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Shobeiry, Leila
Favoriser la motivation pour la littérature chez les étudiants iraniens en classe de FLE grâce à la didactique interculturelle [Volume 16, l’édition 2, 2024, page 1-18]
V
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Vafaie Tajkhatooni, Sahar
Etude des indications spatio-temporelles dans les œuvres théâtrales de Samuel Beckett [Volume 16, l’édition 2, 2024, page 19-36]
Z
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Zahedi, Tahere
Silence gavaldien: un labyrinthe des paroles romantiques [Volume 16, l’édition 1, 2024, page 59-70]
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