دوره 16، شماره 2 - شماره پیاپی 31، اسفند 1403

page 1-134

• Editorial
• Version PDF 372.64 K

Favoriser la motivation pour la littérature chez les étudiants iraniens en classe de FLE grâce à la didactique interculturelle

page 1-18

10.22108/relf.2025.143818.1252

Behnam Moharramzadeh; Leila Shobeiry; Karim Hayati Ashtiani

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• Version PDF 810.32 K

Etude des indications spatio-temporelles dans les œuvres théâtrales de Samuel Beckett

page 19-36

10.22108/relf.2025.143532.1246

Naeimeh Karimlou; Sahar Vafaie Tajkhatooni

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• Version PDF 657.01 K

La notion de littératie universitaire en FLE: enjeux épistémologiques et perspectives didactiques

page 37-54

10.22108/relf.2025.144326.1259

Hadisehalsadat Mousavi

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• Version PDF 459.89 K

Littérature contemporaine: Écho du passé ou reflet des nouveaux horizons

page 55-70

10.22108/relf.2025.144510.1260

Akram Ayati; Zahra Hadjibabaie; Amirhossein Tasdighishahrezaei

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• Version PDF 584.78 K

La conjonction or et ses rapports de transition et d’opposition Enjeux traductionnels français-persans

page 71-86

10.22108/relf.2025.143996.1255

Danial Basanj; Sarah Sharifi

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• Version PDF 444.62 K

L’étude des seuils entre le hors-texte et le texte dans Le Grand Vestiaire de Romain Gary

page 87-100

10.22108/relf.2025.144279.1257

Mitra Moradi; Ali Abbassi

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• Version PDF 372.11 K

Analyse traductologique des œuvres d'Erfân Nazar Âhari basée sur les tendances déformantes d’Antoine Berman

page 101-118

10.22108/relf.2025.144317.1258

Simin Kordeyazdi; Matin Vesal

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• Version PDF 642.61 K

Voix de femmes, voix en tension: Dialogisme et subjectivité féminine dans une étude croisée d’œuvres française et iranienne

page 119-134

10.22108/relf.2025.145315.1267

Ali Abbassi; Fariba Hashemi

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• Version PDF 585.81 K