Enseigner la grammaire et développer la conscience métacognitive par TICE chez les futurs enseignants de français en Égypte
1. Enseigner la grammaire et développer la conscience métacognitive par TICE chez les futurs enseignants de français en Égypte

shaaban ABDEL GHANY

Volume 6, l’édition 2 , L’été Et L’automne 2014, page 1-18

http://dx.doi.org/10.22108/relf.2635.20343

Résumé
  This research is a study of the influence of new technologies of information and communication for teaching to improve grammar skills and metacognitive awareness of grammar among future ...  IND_READMORE
Le statut du langage dans Fin de partiede Samuel Beckett et Afraou Le jour passede Bahram Beyzaï
2. Le statut du langage dans Fin de partiede Samuel Beckett et Afraou Le jour passede Bahram Beyzaï

Hoda Moussavi; Akram Ayati

Volume 6, l’édition 2 , L’été Et L’automne 2014, page 19-32

http://dx.doi.org/10.22108/relf.2635.20342

Résumé
  The theater as the gestural and oral representation of a fiction, possesses a verbal language and a non-verbal or scenic language. The aim of this study is to analyze the verbal language ...  IND_READMORE
L’étude de l’art persan dans À la recherche du temps perdu
3. L’étude de l’art persan dans À la recherche du temps perdu

Mohammad Hossein javari; mina darabiamin

Volume 6, l’édition 2 , L’été Et L’automne 2014, page 33-42

http://dx.doi.org/10.22108/relf.2635.20345

Résumé
   Le goût pour l’Orient, très à la mode dans les années 1880 et 1920 en France, marque la trace de sa présence dans les plus grands romans ...  IND_READMORE
Ibrahim Golestân à mi-chemin du naturalisme
4. Ibrahim Golestân à mi-chemin du naturalisme

Sara JAVANMARDI; Mohammad –Réza FARSIAN

Volume 6, l’édition 2 , L’été Et L’automne 2014, page 43-52

http://dx.doi.org/10.22108/relf.2635.20344

Résumé
  Abstract On the contrary to his contemporary authors, Ebrahim Golestan, the Iranian author, film director, journalist, and photographer, does not follow the traditional realism school ...  IND_READMORE
Les phénomènes sociaux et leur apport idéologique dansEmbrasse Dieu sur son visage de lune L’œuvre de Mostafâ Mastûr
5. Les phénomènes sociaux et leur apport idéologique dansEmbrasse Dieu sur son visage de lune L’œuvre de Mostafâ Mastûr

Manijeh Ghanebari; Ilmira Dadvar

Volume 6, l’édition 2 , L’été Et L’automne 2014, page 53-66

http://dx.doi.org/10.22108/relf.2635.20346

Résumé
  Mostafâ Mastûr est un écrivain contemporain iranien qui a créé maintes œuvres dont Embrasse Dieu sur son visage de lune dans laquelle il a traité ...  IND_READMORE
Etude Sémiotique de la couverture des méthodes du FLE
6. Etude Sémiotique de la couverture des méthodes du FLE

Atri Talat; Shairi Hamid Reza

Volume 6, l’édition 2 , L’été Et L’automne 2014, page 67-79

http://dx.doi.org/10.22108/relf.2635.20347

Résumé
  Methods of teaching / learning of French as a foreign language have evolved considerably since the 60s. These developments have led to the total change of textbooks from the point of ...  IND_READMORE